Estudiantes de 4º año del Colegio Laboral Domingo Savio participaron de una jornada educativa en la Reserva Provincial Cabo Vírgenes, en el marco del proyecto “Club Atlético del Discurso”. La actividades de campo está orientadas a fortalecer la conciencia ambiental y la mirada crítica sobre el entorno.
La jornada en Cabo Vírgenes permitió a los estudiantes acercarse a la biodiversidad, la historia y la cultura de uno de los espacios naturales de Santa Cruz. Para varios de los jóvenes, además, representó la oportunidad de conocer el mar por primera vez.
A través de distintas actividades de campo, la propuesta vinculó contenidos educativos con la experiencia directa en el territorio, para que los estudiantes pudieran observar el entorno, reflexionar sobre sus características y reconocer la importancia de su preservación.
El proyecto “Club Atlético del Discurso” se desarrollará durante dos meses y propone que los jóvenes construyan una mirada crítica sobre su entorno y transformen sus reflexiones en mensajes de concientización.
La iniciativa integra saberes de las asignaturas Biología y Lengua y Literatura, con el acompañamiento pedagógico de los profesores Milagros Giampaoli y Joaquín Díaz, junto al equipo de la Fundación Por el Mar.
Articulación para generar nuevas experiencias
La actividad contó con la colaboración del Consejo Provincial de Educación, el Consejo Agrario Provincial y el Ministerio de Seguridad de Santa Cruz, además del acompañamiento de la Casa Salesiana y de la rectora de la institución, Marlene Tiepermann, junto al equipo directivo y docente.
El trabajo articulado permitió concretar una experiencia de aprendizaje fuera del aula y acercar a los estudiantes a un espacio representativo del patrimonio natural y ambiental de la provincia.
Los estudiantes serán protagonistas de las próximas etapas
Luego de la visita a la reserva, el proyecto continuará con talleres e instancias de trabajo teórico coordinados por el equipo de Comunicación de la Fundación Por el Mar, en articulación con las áreas de Biología y Lengua y Literatura.
En esta nueva etapa, los estudiantes elaborarán sus propias campañas de concientización, a partir de los contenidos y experiencias trabajados durante el proyecto. Definirán enfoques, mensajes y canales de comunicación para compartir sus producciones.
De esta manera, la propuesta busca que los jóvenes puedan conocer, interpretar y comunicar su entorno, incorporando herramientas para reflexionar sobre la biodiversidad y la conservación de los ecosistemas patagónicos.
