En el marco del compromiso institucional con el fortalecimiento de la educación pública y la reorganización administrativa de las instituciones, la Dirección Provincial de Educación Inicial y la Junta de Clasificación coordinaron un encuentro clave orientado a unificar criterios y atender situaciones particulares de cara al calendario escolar.
El pasado miércoles 5 de agosto, el Consejo Provincial de Educación llevó a cabo una jornada de trabajo estratégica destinada a la revisión, unificación y optimización de las Plantas Orgánicas Funcionales (POF) del nivel inicial. La iniciativa cobra especial relevancia al anticiparse a la presentación formal fijada para el mes de septiembre, según lo estipulado en el Calendario Escolar vigente.
La reunión responde a la firme decisión política de la gestión educativa de garantizar un sistema territorialmente equitativo, ordenado y transparente, donde los recursos humanos y técnicos estén adecuadamente distribuidos para dar respuesta efectiva a las necesidades de las comunidades educativas de la provincia.
El encuentro contó con la participación de la secretaria técnica, Marcela Millado, de la coordinadora general, Daniela Brooks, el cuerpo de supervisores de la Zona Sur y Suroeste, y los miembros de la Junta de Clasificación de Educación Inicial. Durante la mesa de trabajo se abordaron metodologías articuladas para unificar las estructuras de las POF y se trataron casos particulares del sector, asegurando que cada establecimiento cuente con el marco normativo y funcional idóneo para el desarrollo del ciclo lectivo.
Desde la cartera educativa se remarcó que la sistematización y la construcción colectiva junto a los equipos de supervisión constituyen un pilar fundamental para sostener una educación pública de calidad, eficiente y comprometida con los derechos de las infancias y las trayectorias de sus docentes.
