En el marco del Plan de Mantenimiento Escolar Preventivo y Correctivo, el Consejo Provincial de Educación, continúa desplegando tareas de infraestructura en los establecimientos educativos de la provincia. Esta iniciativa se enmarca en una política pública de inversión sostenida, orientada a garantizar el acompañamiento efectivo y continuo de las trayectorias educativas de los estudiantes.
En la localidad de Caleta Olivia, los equipos de trabajo se encuentran interviniendo activamente en dos instituciones de la comunidad: la Escuela Provincial Primaria N° 13 y el Jardín de Infantes N° 58. A través de este abordaje territorial articulado, se llevan a cabo tareas técnicas esenciales orientadas a la renovación de sanitarios y la regularización de servicios básicos, garantizando el óptimo funcionamiento de ambos edificios escolares.
Intervenciones técnicas en Caleta Olivia
Al respecto, la directora general Regional de Educación Zona Norte, Magdalena Paredes, detalló que en la Escuela Primaria N° 13, se realizó el cambio y renovación integral de los kits de mochilas de cerámica en los módulos sanitarios para asegurar entornos seguros, funcionales y adecuados.
Asimismo, destacó que este tipo de intervenciones tienen como objetivo principal optimizar las condiciones edilicias del establecimiento para asegurar entornos seguros, funcionales y adecuados para el desarrollo cotidiano de estudiantes, docentes y personal auxiliar.
Trabajos articulados en el Nivel Inicial
En esta misma línea, Paredes resaltó el carácter continuo del abordaje territorial y señaló que, de manera reciente, también se llevaron a cabo tareas de mantenimiento en el Jardín de Infantes Nº 58, donde se procedió al reemplazo de la bomba de agua con el fin de regularizar el suministro hídrico y garantizar el normal funcionamiento del edificio.
Con estas acciones, el Consejo Provincial de Educación reafirmó que estas labores integran una estrategia permanente de prevención y reparación, prioritarias para sostener la presencialidad y resguardar el bienestar de toda la comunidad escolar.
