A través de la Dirección General de Educación de Jóvenes y Adultos, se concretó un espacio de capacitación orientado a derribar barreras, coordinar apoyos pedagógicos y consolidar las redes de acompañamiento escolar.
El Consejo Provincial de Educación llevó adelante la jornada denominada «Taller sobre Educación Inclusiva: Construyendo juntos una escuela más accesible, respetuosa y para todos». La propuesta estuvo organizada conjuntamente por la EPJA Primaria N° 4 «Fragata Libertad» y contó con la participación de la EPJAS Primarias N° 1 y N°8, de Río Gallegos.
El encuentro contó con la disertación de la psicopedagoga Gisela Giménez y Natalia Barría, quienes profundizaron en el diseño de ajustes razonables, la identificación de barreras en el entorno educativo y la coordinación de apoyos pedagógicos. Durante la presentación, las docentes manifestaron su agradecimiento a las instituciones organizadoras por la invitación y la posibilidad de concretar la actividad, al tiempo que remarcaron que la familia constituye el pilar fundamental y la red de contención más importante para acompañar a los estudiantes en todos los niveles educativos.
Consolidación del aprendizaje significativo en el entorno comunitario
En ese sentido, las capacitadoras expresaron que el objetivo del encuentro no consistió en juzgar o señalar lo que está bien o mal, sino en acompañar a la comunidad y aprovechar la instancia colectiva para fortalecer las trayectorias formativas. Asimismo, resaltaron la importancia del trabajo colaborativo y en red, sosteniendo que la tarea no debe recaer únicamente en los estudiantes ni limitarse al ámbito institucional, sino trascender hacia el exterior.
Finalmente, enfatizaron la necesidad de brindar herramientas prácticas a docentes y padres, promoviendo un espacio de escucha activa que permita construir aprendizajes significativos en conjunto.
Compromiso con la accesibilidad e inclusión educativa
Esta iniciativa se enmarca en la política pública que lleva adelante la Cartera Educativa para consolidar entornos escolares accesibles e integradores, garantizando espacios de diálogo y formación continua que fortalezcan el vínculo entre las instituciones y la comunidad.
