Durante el encuentro, las autoridades educativas informaron el estado del proceso de licitación, presentaron la memoria descriptiva y el informe técnico de la obra, y dialogaron con las familias sobre las alternativas para garantizar la continuidad pedagógica mientras se ejecutan los trabajos previstos.
La Dirección General de Educación Regional Zona Norte mantuvo una reunión con familias de la Escuela Provincial primaria Nº 88 y del Colegio Provincial de Educación Secundaria Nº 42, con el objetivo de informar sobre el avance del proceso de licitación de las obras edilicias previstas para ambos establecimientos y las acciones destinadas a garantizar la continuidad pedagógica de los estudiantes.
El encuentro fue encabezado por la directora Regional de Educación Zona Norte, Magdalena Paredes, quien junto a integrantes del equipo técnico brindó detalles sobre las gestiones realizadas, respondió consultas y presentó la documentación técnica vinculada a la intervención proyectada.
Alcance de obras
Durante la reunión se puso en conocimiento de las familias la memoria descriptiva y el informe técnico final de la obra, explicando el alcance de cada una de las tareas previstas.
“Era importante que las familias pudieran conocer en detalle qué es lo que se va a realizar. Si bien la situación se originó a partir de una falla en uno de los equipos de calefacción, desde el Consejo Provincial de Educación se decidió avanzar con una intervención integral que priorice la seguridad y el bienestar de toda la comunidad educativa”, señaló Paredes.
La funcionaria explicó que los trabajos no se limitarán a la reparación puntual del equipo afectado, sino que contemplan el mantenimiento preventivo y correctivo de todo el sistema de calefacción, la revisión integral de las instalaciones y cañerías de gas, y la verificación e instalación de las protecciones eléctricas necesarias para garantizar condiciones seguras de funcionamiento.
“Presentamos a las familias toda la documentación técnica disponible, el estado actual del proceso licitatorio y el alcance real de la obra. El objetivo es que conozcan cada una de las intervenciones previstas y los motivos por los cuales se definió este abordaje integral”, agregó.
Durante el encuentro, las familias plantearon la importancia de garantizar la presencialidad mientras se ejecutan los trabajos y manifestaron la necesidad de que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades en espacios cercanos a los edificios escolares.
Al respecto, Paredes indicó que “escuchamos las inquietudes y el pedido de las familias. Compartimos la importancia de sostener las trayectorias educativas y estamos trabajando para evaluar las mejores alternativas posibles que permitan mantener la presencialidad en espacios próximos a las instituciones mientras avanzan las obras”.
Finalmente, desde la Regional Zona Norte destacaron la importancia de mantener un diálogo permanente con las comunidades educativas y reafirmaron el compromiso de acompañar a estudiantes, familias y equipos de trabajo durante todo el proceso de ejecución de la obra.
