Se llevó a cabo el quinto y último encuentro del trayecto formativo “El acceso a la alfabetización inicial en el Nivel Primario”, enmarcado en el Plan Provincial de Alfabetización PLEN@ del Consejo Provincial de Educación, en Caleta Olivia.
El Consejo Provincial de Educación realizó el 5to y último encuentro “El acceso a la alfabetización inicial en el Nivel Primario”, enmarcado en el Plan Provincial de Alfabetización Plen@ en Caleta Olivia.
La jornada contó con la presencia de autoridades como Valeria Zapata, secretaria Técnica de la Dirección General de Educación Regional Zona Norte, junto a equipos directivos, supervisores y docentes de 1° y 2° grado de nivel primario y modalidades.
El encuentro reafirmó la premisa de que la alfabetización es una herramienta fundamental de libertad, pensamiento y futuro para la niñez. Asimismo, se destacó y agradeció el acompañamiento de las fundaciones e instituciones que apoyan la formación docente continua en la provincia: Fundación Pérez Companc, Fundación Instituto Natura, CGC, Latitud 45 y Petroquímica Comodoro.
Jornada de capacitación y proyección pedagógica
La jornada estuvo centrada en la reflexión y transformación pedagógica, la sistematización de experiencias en el territorio, la medición del impacto del trayecto formativo y la definición de líneas de acción para continuar fortaleciendo la enseñanza en las aulas.
El primer bloque de capacitación estuvo a cargo de la especialista Laura Lamberti, profesora para la enseñanza primaria y psicopedagoga (UNSAM), con trayectoria en el área de alfabetización inicial en los ministerios de educación de la Ciudad de Buenos Aires, San Juan y la Provincia de Buenos Aires. Durante la mañana, abordó los ejes de “Las prácticas alfabetizadoras en las aulas” y la “Medición del trayecto formativo”.
Posteriormente, el segundo bloque de trabajo se orientó al eje “Proyección y aprendizaje permanente”. Al finalizar la actividad, las autoridades del Consejo Provincial de Educación brindaron las palabras de cierre, felicitando el compromiso y la participación de toda la comunidad educativa presente.
